1.桌子和椅子的圆形排列

　　移走所有桌子，并以圆形的形式排列椅子，以便学生面对面交流。如果排列成一个大圆圈，则适合全班讨论。如果学生需要一张桌子写字，把桌子排在圆圈外，当学生需要写字时，直接转过身去。

　　2.如果教室足够大，你可以先把桌子和椅子布置好，以便每个小组都能进行小组学习活动。让队伍离得更远一点，以防受到干扰。不要让距离太远，以免接触不到。

　　3.课桌椅的分组布置将座位紧密地布置在组合桌的一侧，使学生能够接触。一些学生需要稍微调整椅子，才能看到黑板、老师和投影屏。将椅子从每一组中移到教室前面，以防止学生频繁地转过头来。

　　4.桌子和椅子的马蹄形排列

　　学生可以在自己的桌面上阅读和书写，也可以直接看到教师和视听媒体。学生之间可以进行面对面的接触。让学生们并排坐着。老师可以在任何时候走进马蹄铁中间并分发讲义。确保马蹄之间有足够的空间。也可以在组中形成半圆。

　　5.课桌和椅子的正式会议安排桌子是长或圆的，适合这种安排，这降低了教师的重要性，增加了学生的重要性。如果教师的座位如图1所示，则可以为会议创造气氛。如果老师在中间，偏僻的学生就会感到被忽视了。你也可以用一种空心的方式把长桌排成一排。

　　6.课桌椅的布置适合于主动操作和实验导向的教学情境。铁床用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。老师示范教学后，学生可以立即坐在桌前进行合作。如果您需要培训学习伙伴，一个工作站适合两个人。

　　桌椅的设计是为了满足新课改、小班教学、初中和高中课堂教学等课桌精神的需要。做到既符合标准，又适合教具的功能需求，同时结合学校校舍条件，相对增加学生作业、操作和学习的有效使用面积。

　　传统的学生教室里面课桌椅的摆放相对来说比较中规中矩，但是很多现代化的创客教室里面会比较多的用到不同的互动式的课桌椅位置摆放。