新乡市仲达塑胶电子有限公司

方案描述：理化生的学科性质决定了该学科教室必备的实验功能。实验室的模块化组合能有效实现学科教室的功能区分，包括教学区、实验区、研讨区、展示区等。采用吊装式方案的专业实验室，由于解放教室地面，可根据教学需求，任意组合为实验模式、上课模式、研讨模式等，进一步拓展专业实验室的应用。
系列：教学空间
风格：现代简约
色系：自然绿、浅蓝、白
特点：支持学科教室建设，拓展专业实验室应用
适用面积:≤200平方米
 
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